Timothy E. Dreifke, Ed.D.

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Timothy E. Dreifke, Ed.D.

Timothy E. Dreifke, Ed.D.

Dekan
George C. Marshall European Center for Security Studies

Timothy E. Dreifke, Ed.D., wurde im März 2026 zum Dekan am College des George C. Marshall European Center for Security Studies ernannt. Dreifke kam im August 2024 als Koordinator des DEEP-Programms zur Verbesserung der Verteidigungsausbil-dung im Rahmen des Konsortiums Partnerschaft für den Frieden zum Marshall Center. In dieser Funktion leitete er multinatio-nale Initiativen zur Modernisierung militärischer Berufsausbildungseinrichtungen in 18 Bündnis- und Partnerländern. In enger Zusammenarbeit mit der NATO, Regierungsbehörden der USA und Ministerien von Partnerländern trieb er institutionelle Refor-men voran – durch die Weiterentwicklung des Lehrkörpers, die Modernisierung der Lehrpläne und strategische Bildungspartner-schaften, die darauf abzielen, die internationale sicherheitspolitische Zusammenarbeit zu stärken.

Bevor er zum Marshall Center kam, arbeitete Dreifke, Oberst a.D. der US-Luftwaffe, von 2021 bis 2023 als leitender Verteidigungs-beamter und Verteidigungsattaché an der US-Botschaft in Doha, Katar. In dieser Funktion vertrat er den US-Verteidigungsminis-ter und leitete Verteidigungskooperationsinitiativen mit hochrangigen Regierungs- und Militärvertretern in der gesamten Region. Vor dieser diplomatischen Verwendung war Dreifke an der NATO-Schule in Oberammergau tätig, zunächst von 2015 bis 2017 als Studiendekan und anschließend von 2017 bis 2019 als Kommandant. Im Rahmen dieser Verwendung leitete er diese führende multinationale Bildungseinrichtung der NATO, die jährlich Tausende von zivilen und militärischen Führungskräften aus mehr als 90 Staaten ausbildet.

Dreifke promovierte in Bildungswissenschaften an der Universität Pennsylvania im Rahmen des Chief Learning Officer-Pro-gramms. Sein Forschungsschwerpunkt lag auf Personalentwicklungspartnerschaften zwischen zweijährigen Colleges und der Fer-tigungsindustrie. Dabei untersuchte er, wie Bildung, Industrie und Staat durch kompetenzbasierte Ausbildungssysteme koordiniert werden können, um wirtschaftliche und institutionelle Widerstandsfähigkeit zu stärken. Diese Arbeit prägt seinen Ansatz in der beruflichen Weiterbildung und Führungskräfteentwicklung, damit unter Anwendung von praxisorientierten, kompetenzbasierten Lernmodellen Führungskräfte auf komplexe Arbeitsumfelder vorbereitet werden. Am Marshall Center nutzt er diese Erkenntnisse, um Bildungsprogramme weiterzuentwickeln, die Partnerstaaten dabei unterstützen, institutionelle Kapazitäten zu stärken und er-forderliche Fähigkeiten für eine europäisch geführte Abschreckung und Verteidigung in einem sich wandelnden Sicherheitsumfeld zu entwickeln.

Neben seiner Promotion hat Dreifke vier Masterabschlüsse in den Bereichen Pädagogik, Nationale Ressourcenstrategie, Operative Kunst und Wissenschaft sowie Öffentliche Verwaltung. Darüber hinaus erwarb er einen Bachelorabschluss in Atmosphärenwissen-schaften von der Universität Wisconsin–Madison. Zu seinen Fachgebieten gehören strategische Sicherheitsstudien, internationale Bildungsführung, multinationale Sicherheitskooperation, militärische Berufsausbildung sowie globale Führungskräfteentwicklung.

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